Kvalitetsredovisning

Nyckelknippan Förskole AB/Nyckelskolan

Beslut efter tillsyn av den fristående grundskolan Nyckelskolan finner du på www.skolinspektionen.se

Fakta:

Vi har två förskolor; I Ur och Skur Ängsnyckeln och I Ur och Skur Naturnyckeln; samt en grundskola Nyckelskolan.

Vi utgår ifrån Montessoripedagogiken och I Ur och Skur-pedagogiken.

På förskolesidan har vi totalt 90 barn och på skolan 220 elever.

Vi arbetar till viss del ålderintegrerat i olika åldersgrupper;

  • 1-4-åringar
  • 5-6-åringar
  • Årskurs 1
  • Årskurs 2-4
  • Årskurs 5-7
  • Årskurs 8
  • Årskurs 9

 

Våra pedagoger är utbildade för den åldersgrupp de har ansvar över. De har förskollärar- och grundskollärarutbildning. Vi strävar efter att alla även ska ha gått Montessoriutbildning och på förskolesidan även I Ur och Skur-utbildning.

 

Vi arbetar projektinriktat och vår syn är att barnet/eleven är kompetent och kan ta eget ansvar för sitt studieupplägg. Vi integrerar inne- och utomhusundervisning, och efter varje projekttid arbetar eleven med basämnesveckor. I vår undervisning utgår vi från varje enskilds elevs intelligens och lärstil.

Vi arbetar utifrån skollagen, Lpfö 98 och Lpo 94.

 

Underlag och rutiner:

På förskolan gör vi mycket noggranna observationer av barnen för att se hur vi kan stödja och främja deras utveckling.

Detta dokumenterar vi och följer upp i vår utvecklingscirkel (solen) där varje barn har sin individuella utvecklingsplan. (IUP) Föräldrarna är också delaktiga i detta på utvecklingssamtalen som vi har varje termin, där vi utvärderar barnets utveckling och sätter framtida mål för barnet.

 

På skolan har elever och pedagoger en hög kännedom om de mål som finns i varje ämne och vi arbetar med att stärka medvetenheten bl.a. genom att kontinuerligt stämma av vid varje avslutat projekt, basämnesveckor och de mål eleven haft. Dessa utvärderingar skickas också hem till föräldrarna. Vi har också en individuell utvecklingscirkel (solen) för varje elev; för att kunna följa elevens kunskapsmässiga och sociala utveckling. Utvecklingscirkeln använder vi som underlag för att informera elev och föräldrar vid våra utvecklingssamtal (IUP)

 

Åtgärder och mål

Våra åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning är;

  • Elevinflytandet har vi fortsatt att arbeta med därav ändring av de åldersblandade grupperna.
  • Flyttat och byggt en ny förskola.
  • Basämnesveckor blandat med projekt.
  • Utvecklat vårt databestånd

Vårt framtida mål är att utbilda all vår personal i Montessoripedagogik. Vårt främsta mål är att alla pedagoger och elever ska känna arbetsro och att alla ska bli respekterade och sedda.

 

Förutsättningar:

Vår miljö är mycket viktig och vi ser miljön som den tredje pedagogen.

Våra lokaler har därför en öppen planlösning och är anpassad efter varje barns/elevs storlek.

Vårt material är stimulerande och inspirerande.

 

Vår verksamhet:

Vår verksamhet bygger på Maria Montessoris syn på uppfostran, utbildning och fred. Detta har vi omsatt till våra tre ledord: Kärlek, Kunskap och Respekt.

 

Resultat och måluppfyllelse:

 

85,7% av våra elever i årskurs 9 nådde målen i alla ämnen, jämfört med samtliga skolor i Södertälje kommun där 67,9% nådde målen i alla ämnen

 

Vi har under året infört vår nya "sol" (visuellt planeringsverktyg för elever och föräldrar) i tre steg. För att veta vad våra kunder (föräldrar) anser så genomfördes en enkätundersökning med 25 frågor inom fokusområdena: Organisation, Pedagogik samt Service. Denna undersökning kommer till största del att användas för eget kvalitetsarbete, där vissa områden prioriteras.

Frågorna utformades i påståenden där en femgradig skala användes. Där, instämmer inte alls motsvarande 1 och 5 motsvarande, instämmer helt. Det fanns även en ruta med benämningen känner ej till/har ej deltagit. Procentsatsen visar hur stor procent som instämmer helt i påståendet.

Förskolor                5-åringar                Naturnyckeln                    Ängsnyckeln

Service                     92%                         90%                                    82%

Organisation             90%                         92%                                    88%

Pedagogik                92%                         90%                                     88%

 

Nyckelskolan          F-4                           5-9

Service                     78%                         76%

Organisation             86%                         86%

Pedagogik                90%                         88%

 

 

Likabehandlingsplanen:

Vi har på skolan en Likabehandlingsplan som har förankrats och kommunicerats med elever och föräldrar. Vi har tydliga rutiner hur vi rapporterar händelser som gäller bl.a. mobbing och kränkande behandling. Våra öppna lokaler gör att elever och vuxna ser mycket fort om något inträffar. Händer mobbing eller någon annan kräkning tar vi tag i det direkt. Detta går före allt annat. Vi följer alltid upp för att höra om eleven, föräldern har sett någon förbättring.

 

Analys och bedömning:

Andelen elever som klarat målen i alla ämnen har sjunkit något så de resultaten följs upp och analyseras.

Skolans arbete med normer och värden är fortfarande goda efter de enkätundersökningar som gjorts. Vår pedagogik bygger på den gemensamma synen av:

Kärlek, Kunskap och Respekt

Våra barn och elever utvecklas till självständiga individer med eget ansvar.

 

Åtgärder för förbättring:

  • Vi ska arbeta vidare med elevens kunskapsmål.
  • Utveckla vårt påbörjade arbete med datorer och media.

 

 

Ansvarig för kvalitetsredovisningen:

Britt Sjöberg

Rektor

Tfn 08 550 12879 eller 070 657 622 7